【Ⅰ】研究生人才培养

1. 秦发兰,赵希庆,胡承孝.有关研究生学术规范体系建设的思考[J].中国科学基金,2014,28(02):107-111

2. 秦发兰,胡承孝.目标导向的研究生培养模式研究[J].学位与研究生教育,2014(01):50-54

3. 秦发兰,汪华.农业科技推广人才培养的困境与对策[J].湖北农业科学,2012,51(15):3376-3380

4. 秦发兰,陈新忠,汪华,胡承孝.关于全日制专业学位研究生特色化培养的思考[J].中国高教研究,2012(04):56-60

5. 秦发兰,胡承孝.1999—2010年全国优秀博士学位论文分析[J].科技进步与对策,2011,28(19):150-154

6. 秦发兰,胡承孝.博士生教育质量保障体系构建与实践——以华中农业大学为例[J].学位与研究生教育,2011(09):20-24

7. 秦发兰,赵希庆,许丽琼,胡承孝.非英语专业硕士研究生公共英语课程设置的思考[J].中国农业教育,2010(06):55-56

8. 秦发兰,许丽琼,柴倩,胡承孝.农林高校硕士研究生课程体系的调查与分析[J].华中农业大学学报(社会科学版),2010(03):156-160

9. 秦发兰,许丽琼,柴倩,胡承孝.农林高校硕士研究生公共英语分级教学探讨[J].高等农业教育,2010(01):65-67

10. 秦发兰,许丽琼,胡承孝.博士资格考试刍议[J].华中农业大学学报(社会科学版),2009(05):96-99.

11. 李伟,秦发兰,胡承孝.研究生教育的文化转向——一种基于大学文化的精神凝练[J].中国林业经济,2009(02):52-55.

12. 秦发兰,汪华,胡承孝.农业推广硕士与现代农业发展关系研究[J].华中农业大学学报(社会科学版),2009(01):38-41.

13. 尹发跃,秦发兰,许丽琼,程利娜,刘彬.基于就业视角——中外研究生教育取向探究[J].教学研究,2009,32(01):29-32.

14. 李伟,汪华,郑红波,秦发兰,胡承孝.我国农业推广硕士专业学位论文选题分析与研究[J].管理观察,2008(23):99-100.

15. 秦发兰,汪华,柴倩,胡承孝.农业推广硕士研究生招生录取现状分析[J].高等农业教育,2008(07):73-76

16. 秦发兰,汪华,胡承孝.研究生课程教学中存在的主要问题及对策初探[J].华中农业大学学报(社会科学版),2007(06):148-150

17. 秦发兰,汪华,胡承孝.以培养机制改革为动力,推进博士研究生培养与科技创新相结合[J].高等农业教育,2007(09):67-70

18. 涂俊才,李名家,秦发兰,汪华.美国农科专业学位研究生培养模式与启示[J].安徽农业科学,2007(19):5969-5971

19. 涂俊才,李名家,秦发兰,汪华.当前农科专业学位研究生教育亟待解决的几个问题[J].安徽农业科学,2007(18):5600-5601+5606

20. 秦发兰,胡承孝.深化培养机制改革,推进研究生培养与科学研究相结合[J].华中农业大学学报(社会科学版),2007(03):127-130

21. 秦发兰,胡承孝.农科院校学位与研究生教育发展的思考[J].中国农业教育,2007(03):9-11

22. 秦发兰,汪华,彭彬,胡承孝.实施校院两级管理,推进研究生教育管理创新[J].高等农业教育,2006(11):63-65

23. 秦发兰,郑红波,胡承孝.以学科建设思想指导研究生招生[J].江西农业大学学报(社会科学版),2006(02):127-129

24. 秦发兰,涂俊才,胡承孝.关于农业推广硕士学位论文质量评价标准的思考[J].高等农业教育,2006(01):68-71

25. 秦发兰,胡承孝.农林院校学位与研究生教育面临的挑战与对策[J].高等农业教育,2005(04):71-75+78.

26. 秦发兰.改革招生制度,促进研究生教育的发展[J].江西农业大学学报(社会科学版),2005(01):123-125

27. 汪华，秦发兰，许丽琼．全日制专业学位研究生实践教学执行效果分析与建议--以华中农业大学为例，全国第九届学位与研究生教育评估学术会议论文集，厦门，2012

28. 许丽琼，秦发兰，汪华．加强产学研合作基地建设提高专业学位研究生培养质量，全国第九届学位与研究生教育评估学术会议论文集，2012

【Ⅱ】本科人才培养

1. 秦发兰，王菲，青平. 大学英语课程思政育人的实践探索[J]. 高等农业教育，2022（6）：99-105

2.秦发兰,王菲.大学英语考核改革实践探索[J].英语广场,2022(01):95-98

3. 秦发兰,张瑞嵘,王菲,青平.基于目标导向的大学英语教学改革探索与实践[J].襄阳职业技术学院学报,2021,20(06):89-9

【Ⅲ】继续教育人才培养

1. 秦发兰,康国光,王 春,陈 啸,徐跃进.高等学历继续教育发展的思考[J].继续教育,2018,32(02):10-13

2. 秦发兰,康国光,陈啸,王春,徐跃进.高校继续教育发展之困境思考[J].继续教育,2017,31(05):32-34

【Ⅳ】国家重点实验室建设

1. 章荣德,秦发兰.国家重点实验室的资源利用与管理[J].科技进步与对策,2002(07):58-59

2. 章荣德,秦发兰.国家重点实验室研究方向与特色[J].实验室研究与探索,2001(05):96-97+100

3. 章荣德,袁德军,秦发兰,江兴.国家重点实验室的资产管理与使用[J].实验室研究与探索,1999(05):91-93

4. 章荣德,秦发兰,袁德军,谢岳峰.加强国家重点实验室建设,促进学科发展[J].实验室研究与探索,2000(01):95-97

5. 秦发兰,章荣德.浅析国家重点实验室在科学技术创新中的地位和作用[J].实验室研究与探索,2000(06):3-5+23